Avdeling Kahytten består i år av 18 barn i
​alderen 2-4 år
 ​
De ansatte på avdelingen er:
Olaug Hindenes | pedagogisk leder
Susanne Nordnes | konstituert barnehagelærer
Cecilie Eriksen | barne- og ungdomsarbeider
Barbro Blomli | barne- og ungdomsarbeider
Unni Brændholtet  assistent

Slik jobber vi med hovedområdene i rammeplanen:

​OMSORG: 

Barnehagens hovedmål: 
Alle barn i vår barnehage skal oppleve trygghet og anner"/gennelse. 

Avdelingens mål: 
Alle barna skal bli sett og hørt, og få dekt sine individuelle behov. 

Tiltak:​
• Bli tatt på alvor
• Selvstendighetstrening. Barna får øve på å klare seg selv med veiledning og hjelp fra oss voksne.
• Vi prøver å skape gode rutiner, og ved å gjøre dette er vi med på å skape trygge barn.
• Bygge selvtillit
• Tid til hvile. Noen barn sover enda på dagtid, men for de som er sluttet å sove så legger vi inn en hvilestund etter lunsj. Der bruker vi å høre på eventyr, rolig musikk osv.
• Stell og måltider. I starten av barnehageåret legger vi opp måltidene etter barnas soverutiner. Derfor spiser de minste på avdelingen tidligere enn de andre barna.
LEK: 

Barnehagens hovedmål: 
Barnehagen skal tilrettelegge tid og rom slik at det blir et godt og variert lekemiljø for de ulike aldersgruppene. 

Avdelingens mål: 
Barnehagen skal ha et innbydende miljø der alle barn deltar og erfarer gleden i lek. 

Tiltak: 
Vi i barnehagen skal tilrettelegge for ulike former for lek. Dette betyr at vi skal gi barna de utfordringene de trenger, passe på at de har noen å strekke seg etter, og være gode støttespillere/rollemodeller for hverandre. 

• Vi må se lekens egenverdi
• Sosial kompetanse
• Veiledning
• Respekt
• Dele barna opp i mindre grupper
DANNING: 

Barnehagens hovedmål: 
Barnehagen skal fremme samhold og solidaritet for å gi barna grunnlag for å fungere i et større fellesskap. 

Avdelingens mål: 
Alle barn skal få mulighet til å få være selvstendig. 

Tiltak: 
• Styrke selvbilde og vise respekt, Steg for Steg
• Bli sett og hørt
• Selvstendighetstrening. Barna skal lære seg å klare selv. Det kan være åkle på/av seg selv. De får da god veiledning og hjelp fra oss voksne. Mye prøving og feiling.
• Regler og normer.
• Bordskikk. Vi øver på å sitte i ro ved bordene ved måltider, får andre til å sende det man trenger ved å benevne det man vil ha, prater med de som sitter på samme bord, spise ordentlig som for eksempel bruke bestikk når vi spiser varm-mat.
LÆRING: 

Barnehagens hovedmål: 
I barnehagen skal barna oppleve et stimulerende miljø som støtter opp om deres lyst til å leke, utforske, lære og mestre. 

Avdelingens mål: 
Barnehagen skal gi barna mulighet til å bli selvstendige og oppleve mestring i hverdagen. Barna skal gjennom samspill utvikle kreativitet og fantasi. 

Tiltak: 
• Trygghet
• Ha noen å strekke seg etter
• Kreativitet
• Gode rutiner
• Mestring
• Variasjon i hverdagen
VENNSKAP OG FELLESSKAP 

Barnehagens Hovedmål: 
Barnehagen skal gi barna erfaringer og kunnskap om det å være en venn og fungere i et sosialt fellesskap. 

Avdelingens mål: 
Barnehagen skal bidra til at alle barna utvikler godt vennskap, og blir inkludert i fellesskapet. 

Tiltak: 
• Gode rollemodeller
• Bli sett og hørt
• Tilhørighet, dele i mindre grupper, faste plasser når vi spiser.
• Samspill
KOMMUNIKASJON OG SPRÅK 

Barnehagens hovedmål: 
Alle barn skal oppleve god kommunikasjon og helhetlig språkutvikling. 

Avdelingens mål: 
Barna skal få oppleve gleden ved et levende språkmiljø der alle former for tekst og kommunikasjon tas i bruk. 

Tiltak: 
• Språkkasser
• musikk
• dans
• ordlek
• bøker
”Det man hører glemmer man, det man ser husker man, det man gjør forstår man” 
-Loris Malaguzzi